UNIDAD # 3 DE
MATEMATICAS:
JUGUEMOS CON LINEAS.
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Clasificar las líneas por su forma y por su posición, identificándolas sin dificultad y con seguridad para utilizarlas eficientemente al graficar objetos o situaciones de la vida cotidiana.
TEMA # 1
Líneas por su forma:
Recta, curva, quebrada, mixta, abierta, cerrada.
TEMA # 2
Cantemos todos juntos:
La linea horizontal va acostada porque tiene sueñito, la linea vertical va parada porque va a visitar a su amiguito y ¿como la inclinada? va de ladito porque le duele su piecito. (Creada por ClauAmaya)
Tarea ex-aula
Unidad # 8
¡CONOZCAMOS FIGURAS!
Figuras geométrica:
Figuras geométrica:
Triangulo,
cuadrado, rectángulo, círculo.
Existen
muchas formas geométricas, aquí tenemos las más simples:
El
cuadrado, el triángulo y el rectángulo son figuras geométricas planas, formadas
por líneas rectas cerradas. El círculo también es una figura plana pero a
diferencia de las anteriores está formado por una línea curva cerrada. A estas
figuras se les llaman planas porque parecieran que estuvieran acostadas sobre
el papel.
Vamos
a ver cada una de estas figuras.
El
cuadrado: 
Tiene
cuatro lados iguales. Para dibujar el cuadrado siempre es bueno utilizar una
regla milimetrada (con medidas), ya que los cuatro lados tienen que ser de
igual longitud. Por consiguiente si sus cuatro lados son iguales sus cuatro
ángulos deben ser del mismo tamaño, el cuadrado tiene los ángulos de 90°.
El
ángulo se forma a partir de la unión de dos líneas. Al espacio comprendido
entre esas dos líneas le llamamos ángulo y el punto de unión de las líneas le
llamamos vértice.
El
triángulo: 
El
triángulo, como lo dice la palabra "tri", está formado por tres lados
y tres ángulos. A toda figura geométrica formada por tres lados sea grande,
pequeña, alta, achatada... se le da el nombre de triángulo.
Clasificación
de los triángulos según sus ángulos
Entonces
para dibujar un triángulo, necesitamos recordar que tiene tres lados, y tres
ángulos que varían según el tamaño de las líneas y según el tipo de ángulos, y
que todos los triángulos tienen tres vértices.
El
rectángulo: 
Tiene
cuatro lados, y si observas bien, iguales entre sí de dos en dos. Observa la
imagen del rectángulo arriba, dos de sus lados son largos (estos están
paralelos) comparados con los otros dos que son más cortos (también son
paralelos).
Para
dibujar el rectángulo siempre es bueno utilizar una regla, debido a las
diferencias de longitud. Igualmente, los cuatro ángulos son de 90°.
Para
dibujar el rectángulo, necesitamos recordar que tiene dos lados iguales, largos
y dos cortos también iguales entre sí, cuatro ángulos iguales, y cuatro vértices.
El
círculo: 
El
círculo tiene varios elementos que se deben tomar en cuenta, el centro, el
radio, y la circunferencia de la línea que limita al círculo.
Para
dibujar el círculo es necesario un compás, la apertura del compás dependerá de
la longitud del radio, y éste a su vez determinará el tamaño del círculo. La
punta del compás será el centro del círculo, y la mina del compás hará la
circunferencia del círculo.
Para
dibujar el círculo es necesario un compás, la apertura del compás dependerá de la
longitud del radio, y éste a su vez determinará el tamaño del círculo. La punta
del compás será el centro del círculo, y la mina del compás hará la
circunferencia del círculo.
Muy buenas tardes Claudia, ya revise su blog (Tarea No. 3) y tengo las siguientes observaciones:
ResponderEliminar* Ha hecho un muy buen uso de la herramienta.
* Ha distribuido muy bien por subtemas el tema general
* Ha utilizado variedad de recursos: fotos, videos.
* Ha incluido material de tabajo para lo estudiantes.
La felicito por el trabajo realizado.
Saludos.
Omar Rodrìguez